۝ஊ» التلميذ و الأنشطة التعليمية - بقلمي «ஊ۝

في
الغالب و في مدارسنا العربية يكون التعليم داخل الحجرة الدراسية عملية
تحتوي على أنشطة يحتكر المعلم أغلب مفاتحها ، فهو الموجه و المسير و
القائد و المسيطر على الوضعية التعليمية التعلمية . و هذا أمر لا يتماشى
مع ما تنص عليه التربية الحديتة و لا الطرق الفعالة الحديثة و التي تجعل
التلميذ مركز الاهتمام و محور العملية ككل .

فعلى المدرسين أن يأخذوا هذا بعين
الاعتبار و يشركوا التلاميذ في كل الأنشطة التربوية التعليمية ابتداء من
الإعداد القبلي و مرورا بالإنجاز داخل القسم و وصولا إلى مرحلة التقييم و
التقويم .

فإذا كان التلميذ في صميم العملية
التعليمية و مشارك في الأنشطة بكل ما لهذه الكلمة من معنى فقد يكون متحفزا
للدراسة و للعمل مع أقرانه و بالتالي فقد يكون التفوق الدراسي حليفه في مسيرته الدراسية .